可愛的她有千層套路

我今年火了

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  陳嘉魚以為,他的命運已經是壹個永遠不變的恒等式。   但這壹次,班級裏,突然 ...

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第二十六章:妳這肯定跑題了

可愛的她有千層套路 by 我今年火了

2024-4-5 16:30

  李嶽繼續往下看。
  “何以見得?原因之壹,越人自古以善射見稱。”
  “從《孟子》的‘有人於此,越人關弓而射之。’到《韓非子》‘羿執鞅持扞,操弓關機……’,再到《越絕書》之‘射浦者,句踐教習兵處也……’以及《吳越春秋》,都說明了越人善射,他們是不是反面典型,不言而喻。”
  讀到這裏,李嶽瞠目結舌。
  從作文裏來看,對方居然連《孟子》、《韓非子》、《吳越春秋》,甚至更為生僻的《越絕書》都讀過了?
  要說對方只讀過了《淮南子》,李嶽雖然驚奇,倒也沒覺得絕不可能。但眼前的這少年不光能對《淮南子》中的壹段話熟記於心,連《孟子》、《韓非子》,《吳越春秋》裏的內容都能背得出來,這就很匪夷所思了。
  更誇張的是《越絕書》。它是壹部記載古代吳越地方史的雜史,被譽為“地方誌鼻祖”。但即使是李嶽自己,也只是聞其名,未曾拜讀,畢竟國學典籍種類繁多,他也沒有那麽多精力。
  結果,反倒是……誒,他叫什麽來著?
  李嶽瞅了眼試卷上寫姓名的位置。
  陳嘉魚,三班的。
  反倒是這個叫陳嘉魚的學生,連《越絕書》這種生僻典籍都能如數家珍,信手拈來。
  壹個十七八歲的高中生,怎麽能懂這麽多?他是從娘胎起就開始看書了嗎?還是古代老秀才轉世啊?
  李嶽心中翻江倒海,正要繼續往後看,不料這時,陳嘉魚寫完了作文的最後壹個字,竟然隨手把作文紙給塞到試卷下方去了。
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  我才看了壹半,怎麽就收起來了!
  李嶽氣得重重咳了壹聲。
  眾人側目。
  陳嘉魚也擡頭看過去,壹臉疑惑。
  “……”李嶽瞪著他:“做完了嗎?”
  陳嘉魚:“……差不多了。”
  李嶽好不容易才把“做完那就交卷吧。”幾個字咽了回去,只是說了句“好好檢查。”便壹臉肅然地背著手走了。
  余人原本以為李嶽發現了陳嘉魚有什麽問題,結果問了句就沒了下文,不免都壹臉古怪表情。
  雖說試卷已經做完了,但學校不允許提前交卷,且交了卷也沒事可做,又不能呆在考場,後面剩下的將近壹個小時,陳嘉魚就在草稿紙上塗塗畫畫地度過了。
  這期間,李嶽有意無意地多次經過陳嘉魚的旁邊,想找機會看看陳嘉魚作文的後半部分寫了點什麽,結果只看到草稿紙上畫得各種亂七八糟的玩意兒,氣得他臉黑如炭,導致考場裏的氣氛壹度極為緊張。
  交卷鈴聲打響了。
  兩個半小時的語文考試終於結束。
  李嶽:“全都放下筆,沒寫完的同學也不能寫了。把試卷放在自己的桌上,答題卡和作文紙在最上面。離開考場時要保持安靜,不能跑跳喧嘩。”
  眾人陸續出了考場。
  侯子凡:“這次摸底考真難,剛才我還有兩道文學常識題沒答出來,老陳,妳呢,做完了嗎?”
  陳嘉魚說:“做完了。”
  朱舒也和他們壹間考場,她走過來問道:“對了,陳嘉魚妳的作文怎麽寫的,我沒搞太懂那段文言文的意思,看看時間來不及了,只能隨便寫了幾百字。”
  沈念初目光壹頓,下意識地放緩了腳步。
  侯子凡搶先說:“我寫的是越人不懂科學。因為從拋物線原理來說,射箭要想射得遠,45度角才是最科學的,他們卻只會朝天射,所以只能射出五步遠。妳呢?”
  朱舒有些沮喪:“我看到‘不易儀’三個字,還以為這是越人射箭前的某種儀式,所以寫現代社會雖然科技發達了,但是很多傳統文化都被遺忘,我們應該尊重和復原傳統文化……啊啊啊,感覺有點跑題了。”
  侯子凡:“老陳妳呢?”
  陳嘉魚說:“我的論點是我們應該效仿越人,學習他們的精神。”
  侯子凡大驚失色:“朱舒的有沒有跑題我不確定,老陳妳這肯定跑題了,明顯材料是反面教材啊!”
  “哎,沒想到妳的作文比我的跑題更嚴重,看樣子,最少會被扣十分。”朱舒也壹臉同情,“難怪剛才壹班的李老師壹直看妳,沒準是發現妳偏題了。”
  侯子凡則是安慰道:“沒事,說不定改作文的老師不那麽嚴格,少扣幾分也有可能的。”
  陳嘉魚笑:“也許吧。反正都考完了,不想了。”
  聽到這裏,沈念初很淡地抿了抿唇,繼續往前走了。
  教室裏。
  最後壹名學生剛出教室,李嶽就壹個箭步沖到陳嘉魚的桌前,壹把抽出作文紙。
  循著剛才看過的地方,繼續往下讀。
  “越王勾踐劍,至今存世,直到現在,仍是中國古代存世百兵之最。吳越兵甲,冠於天下,亦為古代常識,可見越國人善戰。而善戰者,多亦善射,怎會成為不識射箭之法的反面教材呢?”
  “原因之二:參天而射、五步、不易儀也。千年之前,射箭之所以能被孔夫子列入君子六藝,其原因,便是‘不易儀也’。正如後文所說,‘陰不可以乘陽’‘末不可強於本’‘指不可大於臂’,這是強調根本的規則不能變易,否則有傾覆之險。”
  “作者是要借越人的故事,告訴我們。”
  “天地自然,宇宙萬物都有他們的道,道出於天,事在於人,人之所習,無有不神。”
  “不易儀,不是代表頑固不化不知變通,而是指我們要固守事物的真理,不改變,不動搖。”
  “我更願意稱這種精神,為‘越人精神’。”
  “不放棄,不動搖,不退縮,堅守初心的越人精神。”
  “……”
  揮揮灑灑的數百字後,到了結尾。
  “……”
  “什麽是初心?遠的說,有‘雖九死其猶未悔’的屈原,‘壹片冰心在玉壺’的王昌齡,近的說,有‘二十載鑄就大國重器’的南仁東老先生,擁有‘禾下乘涼夢’的袁爺爺……每個人都擁有自己的初心,它是人生的軌跡,是人生的樣貌,是那些使我們之所以成為我們的答案。”
  “可隨著年歲漸長,社會的浮躁,在滾滾的俗世洪流中,大多數人已經開始迷失自己的初心。‘我們已經走得太遠,以至於忘記了為什麽出發’。”
  “但有少數人仍然能銘記初心,牢牢恪守住自己的宗旨。他們猶如越人射箭那樣,看似頑固不化,不知變通,卻值得我們尊敬。”
  “那些為了國家不眠不休竭力奉獻自己的人,那些為了追尋真理放棄功名利祿的人,那些堅持正義與邪惡抗爭甚至不惜犧牲生命的人……全都是越人精神的最好體現。”
  “越人精神雖稀少珍貴,卻又無處不在。”
  “而正是有了這樣的越人精神,我們的國家才能日漸強盛,我們的民族才能希望不滅。”
  “於小我,不忘初心,當壹路高歌壹路行。”
  “於民族,不忘初心,當堅守民族文化之魂。”
  “於國家,不忘初心,當力保河山錦繡、國泰民安。”
  “流波將月去,潮水帶星來。時間永不止步,惟願妳我在多年後回首時,依舊是那個不求榮華,不淆世俗,篤誌前行,初心不變的‘射箭’少年。”
  李嶽握著紙,久久無言。
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